Kinderen met een leerachterstand gaan vaak met buikpijn naar school. Hun zelfvertrouwen krijgt een deuk of ze gooien het bijltje erbij neer. Logisch, als je zo je best doet en het nog steeds niet lukt. Het kan echt anders! Mijn missie als remedial teacher is om leren weer leuk te maken. Ik begeleid kinderen met leerachterstanden of leerproblemen zoals dyslexie of een taalontwikkelingsstoornis.

 Hoe ernstig de problemen zijn en welke hulp uw kind precies nodig heeft, is u misschien nog niet duidelijk.
Wellicht hebben u en de leerkracht van uw kind hierover samen gesprekken gevoerd. Misschien heeft uw kind op school al veel extra hulp en aandacht gekregen, maar is het met zijn leerprestaties nog niet genoeg vooruit gegaan.
Soms is het voor de school niet goed mogelijk uw kind extra ondersteuning te bieden, door gebrek aan personeel en tijd.

Dan kunt u kiezen voor leerondersteuning (Remedial Teaching).
Hiervoor heeft u geen toestemming van de school voor nodig.
Remedial teaching is een apart specialisme binnen het onderwijs.
Het is geen herhaling van niet beheerste leerstof, maar uw kind wordt op een andere, creatieve manier met zijn probleem geholpen. Vanuit tests wordt gezocht naar het hiaat en/of de achterstand. Deze tests zijn het uitgangspunt voor een  handelingsplan, waarin doelen worden gesteld waaraan gewerkt gaat worden. De leerdoelen worden door instructie, begeleid oefenen en inoefenen behandeld, middels speciale methodes en materialen, geschikt voor remediërend lesgeven op individueel niveau. Dit zijn gespecialiseerde technieken en benaderingen, aangepast aan de aard en het leerprobleem van uw kind.
Door hulp van een Remedial Teacher leert uw kind hoe het deze problemen aan kan pakken, krijgt weer moed en zelfvertrouwen, en kan daardoor weer beter gaan functioneren op school. Door één-op-één aandacht in een rustige omgeving groeien de kinderen in hun ontwikkeling.